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市桥桥兴中学电子书包“双课堂”的实验方案
作者:桥兴中学    发布于:2013-12-18 15:53:21    文字:【】【】【

2012学年第二学期

市桥桥兴中学电子书包“双课堂”的实验方案

    一、实验目的

为落实建设“智慧番禺”的奋斗目标,落实素质教育和创新人才培养战略,追求教育内涵式发展,通过电子书包“双课堂”的实验,实现教师教学模式和学生学习模式的变革,从而全面提升桥兴中学的教育教学质量,提升桥兴中学教育教学管理水平,为番禺区早日实现教育现代化作出贡献。

二、领导小组

组长:郭敏玲

副组长:邓焯荣 何世杰

成员:韩芳奎 李奕濠 麦就甜 夏四平 赖瑛 林日新 招蝶娟 梁婉明 张燕玲 彭嘉碧 李维虹  江晓娜  陈学勤  谢玉蓉

领导小组分工:

领导小组

分工情况

备注

郭敏玲

负责监控、指导整个项目的运作

电子书包的第一责任人

邓焯荣

负责统筹整个项目运作,制定整个项目的规划、实验方案、目标等,对项目实验方向、实验内容、实验形式等进行把握

直接责任人

何世杰

负责班级管理、教育管理的研究

直接责任人

谢玉蓉

负责技术上的支持及实验的专业指导、教师培训,和专业公司沟通等工作

驻校老师

韩芳奎

负责软硬件建设和管理,后勤支持等

直接责任人

李奕濠 麦就甜

协助开展班级管理、教育管理的研究

直接责任人

林日新

负责项目所涉及软硬件建设、维护、技术指导,每月进度汇报等

学校技术骨干、直接责任人

陈静

协助开展软硬件建设、维护、技术指导等

 

赖瑛

负责协调项目各学科实验工作开展,负责完成项目实验过程中各种文案撰写工作,七年级联系人

区骨干教师、直接责任人

夏四平

负责项目对外交流展示活动,组织实验交流及展示活动、组织协调相关培训活动。负责档案管理。

直接责任人

招蝶娟

八年级联系人

区骨干教师、直接责任人

彭嘉碧 李维虹

负责项目级部管理,教育管理的研究

直接责任人

各学科实验老师

负责所在学科“电子书包”实验工作开展,开展专题实验研究,制定规划及方向

学校骨干教师

江晓娜

负责项目的学生心理跟踪和测试

直接责任人

陈学勤

负责项目的学生身体机能的跟踪和测试

直接责任人

 

三、实验班及人数

班级:初一(3)班  47

初一(4)班  47

初二(1)班  46

初二(2)班  46

四、实验老师

教师:语文:梁婉明、谢彬

数学:郭桂凤、赖瑛

英语:招蝶娟、路雪琴

物理:张燕玲

信息技术:林日新、陈静

五、实验目标

1、创建电子书包的教学模式和学习模式

2、建设特色项目,争取特色项目的话语权

3、提升教育教学质量,改善教育管理

4、提高师生信息素养,提高教育现代化水平

5、建设一支高素质的电子书包教师队伍

六、研究内容:  

1、“电子书包”与学科教学的整合研究

2、基于“电子书包”的教学资源库的建设研究

3、“电子书包”与研学后教整合研究

4、应用“电子书包”平台发展的评价机制研究

5、“电子书包”与学校管理的整合研究

七、 具体推进计划

(一)2012学年第一学期

 1201212  制定方案和制度阶段

成立领导小组;制定实验方案、师生管理制度、家长师生承诺书。

22013 1月至2  宣传发动培训阶段

召开学生动员大会;召开家长学生大会,签订承诺书;信息技术科组对电子书包星海平板进行登记;实验教师培训;发放pad,学生培训;学科组进行初步的教学尝试,布置寒假作业和师生互动任务;

             

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