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市桥桥兴中学校长任期责任目标(2015—2019)
作者:桥兴中学    发布于:2015-04-17 15:06:56    文字:【】【】【

        在过去几年里,我校在上级党政部门的正确领导下,以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导,坚持科学发展观,认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,取得了一定的成绩。为了更好地深化教育改革,推进素质教育,把学校办成有特色的、现代化的、高质量的优质学校,特制定我校2015—2019年校长任期目标。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和十八大会议精神为指导,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为依据,认真执行《教育法》、《教师法》,坚持“以人为本,因材施教,全面育人,培养学生三年,成就学生终身发展”的办学理念,结合我校实际,坚持以教学为中心,以育人为根本,深化教育改革,树立现代教育理念,面向全体学生,以开拓进取,与时俱进的精神,团结全校师生员工,努力实现办学目标。
二、背景分析
(一)学校基本情况
市桥桥兴中学始建于2006年,学校占地面积31502平方米,建筑面积23565平方米,终极规模为36个教学班,现有25个教学班。桥兴中学设施设备均按省一级的标准进行建设和配备。学校现有教职工88人,全为本科以上学历,学历达标率100%。高级教师17人,中级教师43人。广州市骨干教师2人,番禺区学科中心组成员、特约教研员近15人。教师平均年龄35岁。教师队伍整体水平高,朝气蓬勃,充满活力。
市桥桥兴中学位于发展迅速的市桥南区,接收市桥实验小学、南新小学及桥北部分电脑派位的小学毕业生,学生素质较参差,但近几年学校教学质量不断提高,中考平均分已居全区前列,考上仲元、番中的学生已达40%以上,提前批的学生已达60%以上。
为满足学生身心发展的需要,学校立足本校资源,开设符合本校实际的校本课程,逐步形成武术、书法等具有本校特色的校本课程,成为我校的特色项目。但由于这些项目开展的时间不长,积累还不够,因而距离特色学校还有较大的距离。
(二)存在问题
1、内涵发展理念尚需深化。
我校虽然办学水平不断提高,但与区内其他初中名校和强校相比,在办学理念、管理方法、教学方法、服务水平等方面与科学发展观要求尚有一定差距。学校在今后的发展过程中,要在保持规模发展的基础上,全面贯彻实施发展性教育思想,进一步探索学校内涵发展理论和模式,形成明确的办学理想和办学追求。
2、队伍建设水平有待提高。
虽然学校师资队伍整体水平不断提高,但同时也面临资深名师数量不足、青年教师成长速度有待加快、教育理论储备不够和整体文化素养有待提高的挑战,职业倦怠引发的心理问题也比较突出。同时,由于教师培训内容和形式创新不够等原因,使得学校师资的团体优势没有完全发挥出来。如何培养一批在全区、全市有影响力的品牌教师,成为学校发展必须破解的突出问题。
3、教育教学管理还需加强。
现代社会发展对中学教育提出了新的要求,学校管理必须以科学发展观为指导,尊重教育发展规律,符合基础教育课程改革精神,体现以人为本、促进人的全面发展原则。与此相比,我们在管理方面还存在很多不足。重点表现在管理制度和管理机制需要完善和创新,课程评价与课程管理体系上需要完善,管理者需要加强培训,管理方法需要改革。
4、学校整体建设需要完善。
我校硬件和软件环境在区内已属一流,但生均拥有量还不能很好的满足教育教学需求。校园文化建设有待进一步提高,图书馆、电子阅览室的学习资源还不能满足全体学生阅读和学习需要,学科资源还需要进一步丰富,体育设施、卫生设施还需要提高质量。
三、任期目标
(一)学校总体目标:在上级主管部门的正确领导下,依靠全体教职工的共同努力,进一步深化教育、教学和管理的改革,建立和完善现代学校管理制度,把学校办学水平整体推进。在任期内,首先是保证教育质量、人员素质、学校管理和办学条件再上一个新台阶;其次,实现中考成绩继续保持在区公办学校前列;第三,进一步加强我校武术及书法特色项目的发展,积极创造条件,打造学校特色,争取申报特色学校。
(二)具体目标:
1、全面实施素质教育,进一步完善课程体系,增设符合学生需要的校本课程,使全体学生得到全面而有特长的发展。
2、继续以“文明作为桥兴名片”为德育教育的主线,加强学生思想道德建设,把学生培养成为“讲礼仪、重诚信、知廉耻、知感恩、能宽容、懂合作”的社会人。
3、努力提高教学质量,中考成绩居区公办学校前列,上仲元番中率达40%以上,报考职业类学生比列逐年增加,升学率达100%。
4、深化学校内部管理体制改革,健全完善各项管理制度,依法治校,实现科学、民主、规范、高效的管理,不断提高管理水平。
5、加强行政班子队伍和骨干教师队伍建设,努力打造一支事业型、科研型的教师队伍。
6、加强校园文化建设,美化校园环境,使学校的精神文化、制度文化和环境文化和谐统一。
7、努力创建学校特色,进一步加强武术、书法等特色项目的建设,加快推进游泳项目的推广试验。
8、继续加强安全文明教育,确保不出安全责任事故,违法犯罪率为零。
(三)分年度实施目标
在任期五年内,除每年实现违法犯罪率为零、无安全责任事故、升学率达到上级要求,力争毕业班工作获一等奖外,其他工作的分年度目标为:
2015年-2016年:
目标:完善学校制度,制定现代学校管理制度;申报安全文明校园
责任分工:校长室、办公室负责,其他部门配合
2016年-2017年:
目标:进一步完善校园文化建设,优化育人环境;通过绿色学校评估
责任分工:校长室、办公室负责,总务处协助,其他部门配合
    2017年-2019年:
目标:形成学校特色课程,争取成为特色学校
责任分工:校长室、教导处负责,其他部门协助。
(四)主要措施
1、切实加强师资队伍的建设
学校坚持以“教师为本”的思想,相信并发掘教师的潜力,通过加强师资队伍建设,加大教科研力度,为经验丰富的老教师搭“舞台”,为年轻教师搭“平台”,打造一支努力向上,教学、科研能力强的教师队伍。
(1)加强理论学习,转变教育观念,在区“研学后教”课堂教学改革理念的引领下,探讨高效的、有利于学生发展的教学模式。
(2)以师德建设为核心,促进公民道德建设。师德的灵魂是爱生,学校加强学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》,学校将一如既往地把师德作为教师考核的重要内容之一。
(3)立足校本教研,完善公开课制度,营造良好的交流研讨氛围,以优质课、示范课充分发挥老教师的示范作用,以汇报课、研讨课促进年轻教师成长。鼓励教师参与课题研究,努力培养学科骨干、带头人,并发挥他们在教育教学上的主力军作用。
(4)关心教职工的精神需要,通过工会组织教职工文体活动,加强教职工的沟通与了解,尽最大能力解决教职工的困难。
2、完善制度,科学管理
学校管理是一门科学,也是一门艺术,要使学校工作充满生机和活力,充分调动广大教师职工的积极性,达到树校风、立教风、正学风的目的,必须在实现学校管理的制度化、规范化、高效化的基础上,再通过不断探索、创新,才能确保管理出效益。为此,我校在管理上要体现出精神鼓舞与物质激励相结合,制度的软与硬相结合,规范化和人性化相结合,量才而用、奖罚分明的原则。努力树立良好的校风、教风、学风。具体的措施有以下几项:
(1)进一步深化分配制度改革,完善绩效考核制度。以此来奖励先进、激励后进、鼓励全体。
(2)按教育局的统一部署,我们将根据学校发展的需要,本着与时俱进、实事求是的原则,在修改和完善原有各种规章制度的基础上,制定现代学校管理制度,严格执行。
(3)按党政议事规则办事,党组织保证监督。发挥教代会的民主管理民主监督作用,学校重大决策,由教代会讨论通过。不断完善校务公开制度。保证学校领导班子勤政廉洁,高效务实。
3、全面推进素质教育,以人为本,以德树人
教育是种庄稼,不是生产产品,因此要遵循人的发展规律,在追求教育质量的提高的前提是关注学生身心的发展,培养学生主动学习、终生学习的意识;让学生在学习过程中懂得感恩、懂得尊重、懂得与人合作。
(1)积极开展德育科研,依据学生身心发展不同阶段的不同特点,分年级实施《中学德育大纲》,深入、有效地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育,培养学生科学的人生观、世界观和正确的价值取向。发扬中华民族的优良道德传统,养成良好的道德情操、行为习惯和个性心理素质。
(2)进一步办好学校心理咨询室,加强心理素质和心理健康教育。同时要把德育渗透于各科教学和学校各项工作之中,建立全员德育系统,促使德育工作人人做。
(3)巩固以班级和学科教育为最基层的教育阵地,注重德育工作的针对性、科学性和实效性,重视德育科研活动。
(4)加强家长委员会、家长学校的管理工作,完善学校、家庭、社会三结合的教育网络,达到全方位育人的目的。
4、狠抓质量,以质量立校;加强教研,以科研兴校
坚信质量为立校之本,“以质立校”坚定不移。加强教学常规管理,以教研教改为突破口,进一步强化质量意识,做到既全面贯彻教育方针,又重视学生创新意识和创造能力的培养,以争取教学的最高效益。
(1)加强教学管理,提高管理水平和效率。坚持过程管理和目标管理,突出过程管理;抓好教学常规工作,突出课堂教学。教导处要充分发挥职能作用,明确教师的教学常规工作任务、要求,重点加强对教学常规和教师教学行为的指导、检查,广泛开展汇报课、优化课比赛和课堂教学听课交流活动,促进课堂教学的研究、学习、交流;重视对教学检查数据的统计分析研究,逐步完善教师教学评价。狠抓集体备课,发挥集体智慧的作用,把好课堂教学质量关,以确保学科教学质量。坚持随堂听课制度,加强教学指导。
(2)加大教研教改的力度,以“研学后教”课堂教学改革理念的引领下,以充分发挥学生“主体”作用为教改导向,围绕如何提高教学质量这一目标,积极广泛开展教育研究和探索。要善于总结教改经验,积极撰写论文,争取更多的论文在各级刊物发表或获奖。把握教育局开展“一师一优课、一课一名师”活动的机遇,鼓励教师积极参与,促进教师成长,争取培养一批名师或骨干教师。
(3)逐步探索一条质量加特色的办学之路。在抓好教学质量的同时,要加强校本课程的开发与研究,要积极开展第二课堂活动,大力推动学校体、艺工作的开展,以活动课程的模式培养学生“生活技能”、“体育技能”和“艺术技能”,并形成学校特色。
5、加快学校设施设备的改造
(1)改善教师办公环境
由于学校建设布局的原因,教师办公室通风条件较差,办公设备开始陈旧,五年规划期间逐步改善教师办公环境,改造通风设施,添置适合师生阅读的图书,争取更换办公台椅等设备。
(2)图书馆、阅览室增加图书、杂志,保证阅读课的正常开展,拓宽学生知识面。
(3)改造体育器械区设施。
(4)完善校园文化建设,使环境文化与精神文化、制度文化相协调。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”在新的一届任期里,我们将紧紧依靠上级主管部门的支持,努力团结全校师生员工,为全面实现任期目标而艰苦奋斗,开拓进取,谱写桥兴中学的新篇章。

市桥桥兴中学
二〇一五年一月


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