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市桥桥兴中学办学理念、校训、学风、教风释义
作者:桥兴中学    发布于:2015-10-18 16:07:57    文字:【】【】【
摘要:市桥桥兴中学办学理念、校训、学风、教风释义

市桥桥兴中学办学理念、校训、学风、教风释义

办学理念:教学相长,和谐发展

校训:宁静以修身,学高以致远

释义:诸葛亮的《戒子书》:夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊

无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以

成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多

不接世,悲守穷庐,将复何及!

君子之行,静以修身非宁静无以致远夫学须静也,才须学也,非

学无以广才,非志无以成学。师生能通过静思反省来使自己尽善尽美,培养自

己高尚的品德。在清静中刻苦学习,在宁静中研究探讨,桥兴人从不断的学习和

研讨中积累、增长与发扬自己的才干;桥兴人从不断的学习和研讨中,眼界变得

更开阔、眉宇间充满自信。

学风:勤奋、求真、崇礼、乐群

勤奋:取天道酬勤之意,这是学习之基础。

求真:老一代教育家陶行知先生说过:千教万教,教人求真;千学万学,

学做真人。,这是做人、做学问秉承的要义。

崇礼:《中庸》敦厚以崇礼,存心敦厚以尊崇礼节。我们的德育主线是

让文明成为桥兴人的名片,体现我们桥兴人文明守礼的精神面貌。

乐群:《礼记·学记》敬业乐群,与同伴和睦相处,友好合作,共同分享

学习的乐趣。培养学生团队精神,营造和谐的人际关系,这正是现代社会对公民

的要求。

教风:厚德、博学、日新、善教

厚德厚德出自《周易》,地势坤,君子以厚德载物。意谓:大地的

气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物。。司马光在《资治通鉴》认为:

者,德之资也;德者,才之帅也。《世说新语》中讲百行以德为首。要求全

校每一个教师注重道德修养,这是为人师的根本和基础。

博学博学出自《论语·雍也》,子曰:君子博学于文,约己以礼,亦

可以弗畔矣夫!’”意谓:孔子说君子要广泛学习一切知识,并且用礼来约束自己,

这样就可以不背君子之道了。博学更是新形势下,对我们教师的要求。

日新  大学:苟日新,日日新,又日新鼓舞老师们每天都要求进步,

不可一日懈怠。而这种精益求精、不断追求、不断完善、不断创新的精神,也正

是我们老师自身发展、学生发展、学校发展的源泉。

善教,古人云:师善教,如坐春风之中 ·欧阳修《吉州学记》:善教

者,以不倦之意,须迟久之功。善于教导人的人,用不知疲倦的意志,达到永

久之功。《周礼  学记》中有句话:善教者使人继其志,善歌者使人继其声。就是

说,善于教育的人要使别人继续你的事业,善于唱歌的人要使别人和你一起唱歌。

这是教师追求的教育最高境界。
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