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市桥桥兴中学“书香桥兴”读书活动计划
作者:    发布于:2010-12-06 09:35:23    文字:【】【】【
指导思想 以创建“学习型学校”为导向,着眼于学生的终身发展,积极开展大阅读教育,努力为学生打造一个书香校园,使校园充满智慧和生机,形成浓厚的读书、学习氛围,我校继续开展“书香桥兴”读书活动,以海纳百川的胸怀,将世界文化成果尽收眼底。同时,以推动新课程改革为契机,以打造校园文化为灵魂,以与时俱进、开拓创新为精髓,以丰富多彩的读书活动为载体,充分借助网络资源,使桥兴中学充满生机和活力。 成立读书活动领导小组: 组 长:黎艳冰 副组长:邓焯荣、李奕濠 组 员:语文教师、团委 三、读书格言:书是一叶扁舟,带你驶向成功的彼岸。 四、活动目标: 阅读可以发展人性,提升修养,拓展人生:阅读可以丰富生活,愉悦身心,静享幸福,幸福地读着书,就如品一杯茶,香气扑鼻,让每一位教师、每一个孩子养成良好的阅读习惯,并在阅读中不断提高自身的人文素养,应是我校读书活动的重要目标。 1 、提高广大师生的阅读兴趣。 2 、构建合理的组织载体,激发师生不断学习的自觉性,积极性,最终把“要我学”变成“我要学”,而且发自内心地把学习当作生存的基本需要,这是建设学习型学校最有力的基石。 3 、通过读书活动,使教师树立一个享受读书,终身学习,终身教育的理念,使其成为一生之所需,一生以书香为伴,就像一条射线,只有起点,没有终点。 4 、坚持以人为本,通过读书活动,使学生真正地认识到书是人类智慧的结晶。要与好书为友,使他们养成良好的读书习惯,以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书育人格,形成“人人爱读书,读书育人”的校园读书氛围,使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。 五、活动内容与具体要求: ㈠教师读书活动 1 、学校向教师推荐一些阅读书目,教师精心研读,切实开展 “ 同读一本书 ” 活动;认真选读有关的优秀书籍,自觉开展 “ 各读各的书 ” 活动。既要读教育教学专著,也要读经典的优秀的文学作品,既要读业务类书籍,也要读理论类书籍。 2 .加强校图书室的建设管理,充分发挥其作用,使之成为教师借书读书开放的港湾。 3 、学校在资源网建立 “ 读书俱乐部 ” 栏目,教师可将认真撰写的读书心得体会以及组织学生读书活动的案例积极上传。 4 、组织读书体会的交流展示,如 “ 同读一本书 ” 读书征文比赛活动,组织 “ 阅读之星 ” 的评比表彰,认真开展 “ 书香办公室 ” 的创评活动,由教导处牵头,检查与抽查相结合。 5 、认真组织学生读书活动,精心开展书香班级的个性化建设,不断深化 “ 与学生同读一本书 ” 活动,营造更加浓郁的校园读书氛围。 6 、进一步确立大语文教育观,打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课堂教学内容,向学生推荐优秀课外读物,要在备课上有所体现。 ㈡学生读书活动 1 .继续建立班、校书库,让学生有书可读。要求各个班级小书库天天开放,并专门配备 1—2 名学生作为班级兼职图书管理员,负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立 “ 好书交换站 ” ,定期举行 “ 好书换着看 ” 活动。 2 .深入开展《中华经典诵读本》、《中华古诗词诵读》诵读活动,并将诵读活动和学生的素质评比有机结合。进一步促进 “ 课前两分钟吟诗 ” 活动,对《中华古诗词诵读》读本推荐的诗歌要力求滚瓜烂熟。 3. 认真开展早读和午读活动。引导和帮助学生养成早读与午读的习惯。引导学生利用好每天晚修前十分钟的时间, 表彰。 4 .积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读,积极组织 “ 读书大王 ” 活动工作等。各年级要及时推荐学生必读与选读书目,具体由语文教师负责落实推荐书目,班主任和语文老师要积极引导学生认真阅读推荐的书目,经常督促检查。要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于 5 本。在 “ 读书周 ” 活动中将进行 “ 书香班级 ” 的评比表彰。 5 .认真上好 “ 读书课 ” 。利用 40 分钟的 “ 读书课 ” ,做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。 6 .作好 “ 读书笔记 ” ,三个年级的学生均需按要求配备 “ 读书笔记 ” 一本,在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来,一周一评。 7 .认真组织 “ 主题阅读 ” 读书活动。读书主题由学校、年级、班级共同确定,可以相互独立,也可以有机结合。 ㈢家庭读书活动 1 .向家长倡议:争当 “ 学习型 ” 家庭。要求全体学生的家长配合读书活动,带头读书,做到 “ 五个一 ” ,读一本书,写一篇读书心得,确立一条家庭学习格言,家长与孩子搞一次学习交流(谈心或分享学习成果),参加一次社会实践活动。 2 .围绕读书活动,充实家长学校活动的内容,充分发挥家长委员会的作用,使其成为我校读万卷书活动工程有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者。 3 .父母在家督促孩子每天阅读课外书(时间不少于 30 分钟),并给予一定指导。 2008年 9月 1日 2
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