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市桥桥兴中学科技创新活动计划
作者:桥兴中学    发布于:2011-03-13 15:56:54    文字:【】【】【
摘要:科技创新活动 计划

2010学年第二学期

市桥桥兴中学科技创新活动计划

一、回顾以往我校科技教育工作中的成绩和问题:

1、数量方面:每年有一件作品获得广州市一等奖,但获得市级或以上奖项的作品数量太少,所以在每年的毕业班工作评比中未能做出更多的贡献。去年在市级奖项的作品数量上有所突破(与第24届同,2项),但初二级学生还没有获得过任何市级奖项。

2、质量方面:上交作品的质量一年高过一年,但由于竞争也越来越激烈,还没有一件作品能冲出广州市去获得更高的奖项,科幻画还没有获得过市级奖项。

3、参与面方面:越来越多的科组老师积极参加到科技教育中来,甚至打破了学科专业的限制,互相合作,跨学科专业进行辅导等,但老师之间还需要更密切的协作,才能让作品质量上更高的层次。

4、取材范围广:老师们能充分联系综合实践活动课程,能及时准确把握时政新闻要点等,选题比较好,但对科技创新活动的要求了解的还不够,一向了作品的质量。

二、本学期的科技创新活动计划

根据市桥城区教育指导中心关于科技创新活动的工作指示,结合我校以往在科技教育工作中的成绩和问题,为了更好地迎接第27届广州市青少年科技创新大赛,本学期的科技创新活动计划如下:

13月开展金点子评选活动:3月初在班会课上展示第26届科技创新大赛的部分获奖作品,再由全科老师发动学生踊跃提出奇思妙想(你心目中的未来世界、你想改造或制造什么产品来解决生活中遇到的困难、你对社会中的什么问题或现象特别有兴趣去了解等),在3月底由班主任收集起来,学校从中评选出金点子,对学生和班级进行奖励(给学生发奖状和个人加分,对所在班级进行加分)。

24月制定科组科技创新计划:根据学校提供的金点子,结合学科特点和教师所长,也可以与综合实践活动课程相结合,可以打破学科的束缚,各科组讨论确定科技创新活动的题目,制定出具体的科技创新活动计划。科技创新活动计划格式如下:

 

课题名称

承担学科

结论形式

参与年级

需要何种专业辅导

 

 

 

 

 

3、加强学习:1)继续学习《全民科学素质教育纲要》、《20085月的省科技局关于加强青少年科技教育的文件》和《全国青少年科技创新大赛的要求》,为更好开展科技创新活动打好基础。(2)积极参加指导中心拟于第四周――第六周进行的科技专题培训:第四周:论文研究。第五周:创作发明。第六周:科幻画创作。(3多多参考以往的获奖作品,也可以请教有关专家。

46月底初步完成作品:活动中要注重发挥学校、社会、家庭三方面的力量,可以利用学校现有的仪器做实验,也可以动用学生家长及单位等社会资源开展各种各样的资料搜集工作或调查访问,继续加强与广州大学青少年科技辅导团的合作,教师一定要定期对学生进行相应的跟踪指导,保证活动的顺利进行

5.7月初邀请专家指导:7月初邀请专家对作品进行评点,为暑假改进作品做好准备,也为下学期初9月份的学校科技节做好准备,更主要是为了在第27科技创新大赛中争取好的成绩。

                                                   2011-02

 

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